{"id":3006,"date":"2024-05-27T15:54:55","date_gmt":"2024-05-27T13:54:55","guid":{"rendered":"https:\/\/leren-zonder-grenzen.com\/?p=3006"},"modified":"2024-05-28T15:44:58","modified_gmt":"2024-05-28T13:44:58","slug":"fuer-manche-schueler-die-erste-begegnung-mit-einem-anderen-land","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/leren-zonder-grenzen.com\/de\/fuer-manche-schueler-die-erste-begegnung-mit-einem-anderen-land\/","title":{"rendered":"&#8218;F\u00fcr manche Sch\u00fcler die erste Begegnung mit einem anderen Land&#8216;"},"content":{"rendered":"<p><strong>Jungen Menschen internationale Kompetenzen vermitteln, das ist f\u00fcr Mettina de Vos der gro\u00dfe Mehrwert der Interreg-Projekte. \u201eEine andere Kultur und neue Arbeitsweisen kennen zu lernen, ist eine enorme Bereicherung f\u00fcr die Sch\u00fcler. Und es entspricht genau der Dynamik, f\u00fcr die das mbo steht.\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Mettina, ausgebildete Sprachschullehrerin f\u00fcr Niederl\u00e4ndisch, ist nun seit mehreren Jahren als Internationalisierungs-Koordinatorin t\u00e4tig. \u201eFirda ist eine UNESCO-Schule; das interkulturelle Lernen ist hier ein zentrales Thema, die Interreg-Projekte kn\u00fcpfen perfekt daran an. Es mag widerspr\u00fcchlich klingen, aber gerade in der Corona-Zeit nahm das Thema Internationalisierung an unserer Schule Fahrt auf. Wir haben deshalb sehr schnell verschiedene internationale Projekte online gestellt. Daraus haben sich vor allem mit einigen deutschen Schulen langfristige Partnerschaften ergeben.\u201d<\/p>\n<p><strong>Von online zu Pr\u00e4senz<\/strong><br \/>\nDiese gute Beziehung besteht zum Beispiel zu den Berufsbildenden Schulen am Sch\u00f6lerberg in Osnabr\u00fcck. \u201eWir konnten nach Corona schnell vom Online- zum Pr\u00e4senzaustausch \u00fcbergehen. F\u00fcr einige Sch\u00fcler sind solche Austausche ein erster Einblick in ein anderes Land. Innerhalb von Interreg-VI sind wir vor allem im freien Arbeitspaket aktiv. Unser Ziel ist es, EKW-1 (Business, Internationaler Handel, Economy &amp; Controlling) beizutreten. Und von unserem Standort in Sneek aus besteht Interesse an einer Teilnahme an EKW-7 (Gastgewerbe, Hospitality und Tourismus).\u201c<\/p>\n<p><strong>Deutschland im Fokus<\/strong><br \/>\nAngesichts des touristischen Charakters von Sneek und der vielen deutschen G\u00e4ste, die die Stadt besuchen, liegt es nahe, dass man einen Blick \u00fcber die Grenze wirft. Aber wie ist es mit Orten wie Urk und Emmeloord? \u201eMan erwartet es nicht unbedingt, aber der Polder ist sehr international orientiert\u201d, erl\u00e4utert Mettina. \u201eDer Agrarsektor konzentriert sich auch auf Deutschland. Beispielsweise kam ein Zwiebelgro\u00dfh\u00e4ndler auf uns zu, um den deutschen Markt zu analysieren. Sch\u00fcler von uns und aus Deutschland haben diese Forschung gemeinsam in einem Interreg-Projekt durchgef\u00fchrt.\u201d<\/p>\n<p><strong>Struktur oder Flexibilit\u00e4t<\/strong><br \/>\nWie alle Beteiligten sieht auch Mettina deutliche Unterschiede zwischen dem deutschen und dem niederl\u00e4ndischen Bildungssystem. \u201eIn Deutschland sind die Dinge etwas strukturierter als bei uns. Auch die Hierarchie, die in Deutschland zwischen Lehrern und Sch\u00fclern viel ausgepr\u00e4gter ist, scheint ein kultureller Unterschied zu sein. Die Niederl\u00e4nder sind ein St\u00fcck weit flexibler, unsere Sch\u00fcler denken oft einfach \u2018das wird schon\u2019. Die deutschen Sch\u00fcler scheinen die Dinge oft ernster zu nehmen und erwarten Struktur und Planung. Aber in der Regel pr\u00e4sentierten alle letztendlich hervorragende Ergebnisse. Au\u00dferdem f\u00e4llt mir auf, dass die deutschen Sch\u00fcler, die uns besuchen, unser Geb\u00e4ude regelrecht bestaunen. Es ist viel moderner hier, auch unsere Ausstattung, etwas wor\u00fcber wir gar nicht mehr nachdenken.\u201d<\/p>\n<p><strong>Nachhaltigkeit<\/strong><br \/>\nMettina sieht einen weiteren bedeutenden Vorteil in der Zusammenarbeit mit deutschen Berufsschulen. \u201eF\u00fcr einen Austausch muss man nicht zwangsl\u00e4ufig in ein Flugzeug steigen, wir sind mit dem Bus in ein paar Stunden in Osnabr\u00fcck. Das gibt unserer Zusammenarbeit eine weitere Dimension im Hinblick auf Nachhaltigkeit, was auch ein zentrales Thema der UNESCO ist.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jungen Menschen internationale Kompetenzen vermitteln, das ist f\u00fcr Mettina de Vos der gro\u00dfe Mehrwert der Interreg-Projekte. \u201eEine andere Kultur und neue Arbeitsweisen kennen zu lernen, ist eine enorme Bereicherung f\u00fcr die Sch\u00fcler. 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