In diesem EKW kommen Lehrkräfte und Unternehmen aus der deutschen und niederländischen Berufsbildung regelmäßig zusammen, um gemeinsam an der Umsetzung euregionaler und fachlicher Kompetenzen in den Ausbildungsgängen zu arbeiten. Ziel ist es, Schüler auf beiden Seiten der Grenze optimal auf eine mögliche berufliche Laufbahn im Land ihrer Wahl auszubilden.

Durch die Zusammenarbeit von Lehrkräften, Unternehmen und Schülern bietet dieses EKW eine dynamische Lernumgebung, in der Wissen und Erfahrungen geteilt, grenzüberschreitende Netzwerke aufgebaut und interkulturelle Kompetenzen gestärkt werden. Dies ermöglicht es den Schülern, sich gezielt auf die Herausforderungen eines internationalen Arbeitsmarktes vorzubereiten und erhöht ihre Chancen auf erfolgreiche Karrieren – sowohl auf deutscher als auch auf niederländischer Seite der Grenze.

Dieses EKW ist eine wertvolle Plattform zur Förderung der euregionalen Zusammenarbeit, zur Stärkung des Unternehmergeistes und zur Schaffung neuer Chancen für Schüler und Unternehmen. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit, um das internationale Handels- und Unternehmertumspotenzial in der Grenzregion weiter zu stärken. Gemeinsam gehen wir Schritte in Richtung einer grenzüberschreitenden Zukunft voller Möglichkeiten!

Ein Kenniswerkplaats(EKW) ist ein Treffpunkt, an dem Schulen, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler sowie Experten aus der Wirtschaft und beruflichen Bildung, Hochschulen und wissenschaftliche Einrichtungen zusammenkommen, um Innovationen voranzubringen: “arbeitenderweise entwickeln.”

Wie wird dieser EKW gestaltet?

Ein zentraler Bestandteil dieses EKWs ist das jährlich stattfindende Event Business Jump.

Der euregionale Business Jump ist jedes Jahr aufs Neue ein großer Erfolg. Rund zwanzig Teilnehmende arbeiten drei Tage lang intensiv an ihren Geschäftsideen, nehmen an Workshops teil, treffen Unternehmerinnen und Unternehmer und lernen voneinander und miteinander. Eine Fachjury gibt am Ende die Gewinnerinnen und Gewinner bekannt.

Die Stadtsparkasse und der Makerspace in Bocholt, die Rabobank sowie das Innovationszentrum De Steck fungieren als Veranstaltungsorte und sind eng in das Programm eingebunden. Auch wenn nicht immer alle Schulen Teilnehmende stellen können, wird dies durch andere Einrichtungen ausgeglichen, sodass die angestrebte Zahl von 16 bis 20 Teilnehmenden erreicht wird.

Weitere erfolgreiche Projekte innerhalb dieses EKW sind „Gesprächssituationen üben“ und „Unternehmen in der Grenzregion kennenlernen“. Neu hinzugekommene Partner sind das BK am Wasserturm, das August-Vetter-BK und das BK Borken.

Das EKW-Konzept ist nahezu vollständig abgeschlossen: Nach dem Curriculumvergleich am 30. September 2024 wurden inzwischen neun grenzüberschreitende Aufgabenformate entwickelt und erfolgreich von deutsch-niederländischen Schülerteams umgesetzt.

Wenn du mehr über diesen EKW erfahren möchtest, nimm gerne Kontakt auf.

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Euregionale Kenniswerkplaatsen (EKW)
Ein Kenniswerkplaats ist ein Treffpunkt, an dem Schulen, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler sowie Experten aus der Wirtschaft und beruflichen Bildung, Hochschulen und wissenschaftliche Einrichtungen zusammenkommen, um Innovationen voranzubringen: “arbeitenderweise entwickeln.” Mit den EKWs wollen wir die Ausbildungen bereichern, um den Anforderungen des grenzüberschreitenden Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Konkret bedeutet dies, dass die Jugendlichen interkulturelle Kompetenzen, die Sprache und Kultur des Nachbarlandes sowie unterschiedliche oder sich ergänzende Fachkenntnisse über die Grenze hinweg erlernen. Dies ermöglicht es den Jugendlichen, mit ihrer Ausbildung in beiden Ländern zu arbeiten.

Wie wird dieses EKW gestaltet?

Innerhalb dieses EKW laufen zwei große Subprojekte zum Thema Metallbearbeitung.

3D-Metallprinten
Vor den Sommerferien 2025 fanden Projekttage mit Schülern des BK Bocholt West und von AT Opleidingen statt. Die Teilnehmenden besuchten zudem K3D, das eng in dieses Subprojekt eingebunden ist. Die Zusammenarbeit zwischen BK Bocholt West und AT Opleidingen verläuft hervorragend, und beide Schulen möchten auch nach Abschluss des EKW-Projekts weiterhin zusammenarbeiten.

Lasertechnik
Auch für diesen Bereich wurden Projekttage mit Schülern von AT Opleidingen, Smeot und BK Bocholt West organisiert. GSI-SLV und AT Opleidingen trafen sich mehrfach, um das Unterrichtsmaterial innerhalb dieses Subprojekts weiter zu verfeinern.

Darüber hinaus wurden innerhalb dieses EKW bereits sechs grenzüberschreitende Aufgaben entwickelt und erfolgreich von deutsch-niederländischen Teams durchgeführt. Die Erfahrungen aus diesen ersten Aufgaben fließen kontinuierlich in die Weiterentwicklung neuer Aufgaben ein.

Wenn du mehr über diesen EKW erfahren oder daran teilnehmen möchtest, nimm gerne Kontakt auf.

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In EKW-3 zum Thema Bau und Holz lernen deutsch-niederländische Schüler aktiv den grenzüberschreitenden Arbeitsmarkt kennen. Dabei entdecken sie die vielfältigen Möglichkeiten in der Euregio. Diese Entdeckungsreise wird von Lehrkräften und Expertinnen und Experten aus der Praxis begleitet.

Wie wird dieses EKW gestaltet?

In der vergangenen Zeit haben die Partner innerhalb des EKWs Bau & Holz das Subprojekt „WoodTech Ligna 2025“ durchgeführt, das einen Besuch der internationalen Holzfachmesse LIGNA in Hannover beinhaltete. Schüler und Lehrkräfte von ROC van Twente, BTA Ahaus, TSST Steinfurt, Deltion College Zwolle und RIBO Hengelo nahmen teil. Der Besuch vermittelte wertvolle fachliche Einblicke für beide Seiten.

Im Jahr 2025 startete das zweite Subprojekt „Rettet die Fledermäuse – Bau eines Fledermauskastens“, bei dem Schüler von ROC van Twente und TSST Steinfurt gemeinsam Fledermauskästen für deutsche und niederländische Naturschutzorganisationen bauten. Am 3. April 2025 besuchte die ROC-Klasse 2OM4V die Ausbildung „Möbel- und Innenausbau“ in Steinfurt, um ein Möbelprojekt deutscher Schüler zu bewerten.

Darüber hinaus wurden die Vision und das Programm für das EKW festgelegt. Innerhalb dieses EKW wurden inzwischen sechs grenzüberschreitende Praxisaufgaben entwickelt und erfolgreich umgesetzt; die Erfahrungen daraus fließen kontinuierlich in die Weiterentwicklung neuer Aufgaben ein.

Weitere laufende Projekte innerhalb dieses EKW:

• Project Crossing Wood – Berufskolleg für Technik & ROC van Twente
• Project Nachtkastje – Technische Schulen Steinfurt & ROC van Twente

Wir blicken auf eine starke Zusammenarbeit mit inspirierenden Ergebnissen zurück.

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Euregionale Kenniswerkplaatsen (EKW)
Ein Kenniswerkplaats ist ein Treffpunkt, an dem Schulen, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler sowie Experten aus der Wirtschaft und beruflichen Bildung, Hochschulen und wissenschaftliche Einrichtungen zusammenkommen, um Innovationen voranzubringen: “arbeitenderweise entwickeln.” Mit den EKWs wollen wir die Ausbildungen bereichern, um den Anforderungen des grenzüberschreitenden Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Konkret bedeutet dies, dass die Jugendlichen interkulturelle Kompetenzen, die Sprache und Kultur des Nachbarlandes sowie unterschiedliche oder sich ergänzende Fachkenntnisse über die Grenze hinweg erlernen. Dies ermöglicht es den Jugendlichen, mit ihrer Ausbildung in beiden Ländern zu arbeiten.

Wie wird ein EKW gestaltet?

Das EKW lebt von grenzüberschreitender Zusammenarbeit, praxisnahen Erfahrungen und dem Austausch zwischen Ausbildenden und Auszubildenden. So fand im Rahmen des EKWs das Subprojekt „Schulung zur Prüfungsdurchführung von Pflegeauszubildenden“ statt. Im Juni 2025 trafen sich hierzu Ausbildende des UKM Münster, des St. Antonius Krankenhauses in Gronau und des ROC van Twente in Hengelo, um sich auszutauschen und gemeinsam Lerninhalte zu entwickeln.

Ein weiteres Highlight war das Subprojekt „Frühkindliche Bildung in der Euregio“, an dem Auszubildende des Richard-von-Weizsäcker-BK und des Deltion College teilnahmen und in deutsch-niederländischen Teams praktische Erfahrungen sammeln konnten.

Zudem wurde das Subprojekt „Grenzenlose Zusammenarbeit“ mit den Partnern Paul-Spiegel-BK und Graafschap College umgesetzt. Auch hier standen angehende Pädagoginnen und Sozialpädagoginnen im Mittelpunkt, die durch den Austausch wichtige Einblicke in die Berufspraxis im Nachbarland erhielten.

Insgesamt wurden im Rahmen des EKWs im Bereich Pädagogik, Sozialarbeit und Pflege bereits acht praxisorientierte Arbeitsaufträge für deutsch-niederländische Teams entwickelt und erfolgreich umgesetzt. Die Erfahrungen aus diesen Projekten fließen kontinuierlich in die Weiterentwicklung neuer Aufgaben ein; ein lebendiger Prozess, der das EKW dauerhaft stärkt und weiterbringt.

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Euregionale Kenniswerkplaatsen (EKW)

Ein Kenniswerkplaats ist ein Treffpunkt, an dem Schulen, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler sowie Experten aus der Wirtschaft und beruflichen Bildung, Hochschulen und wissenschaftliche Einrichtungen zusammenkommen, um Innovationen voranzubringen: “arbeitenderweise entwickeln.” Mit den EKWs wollen wir die Ausbildungen bereichern, um den Anforderungen des grenzüberschreitenden Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Konkret bedeutet dies, dass die Jugendlichen interkulturelle Kompetenzen, die Sprache und Kultur des Nachbarlandes sowie unterschiedliche oder sich ergänzende Fachkenntnisse über die Grenze hinweg erlernen. Dies ermöglicht es den Jugendlichen, mit ihrer Ausbildung in beiden Ländern zu arbeiten.

Fachkräfte für unsere Region

Die Bentheimer Eisenbahn hat sich vorgenommen, auf der Strecke Coevorden – Nordhorn – Bad Bentheim ab 2026 nicht nur Güter, sondern auch Personen zu transportieren. Unter anderem für diese euregionale Zugstrecke werden Zugführer gebraucht, die sowohl in den Niederlanden, als auch in Deutschland fahren dürfen. Die Arbeit im EKW Transport schließt hier direkt an die Praxis an und trägt somit zur Energiewende und der Bewältigung des Fachkräftemangels bei.

Wie wird dieses EKW gestaltet?

Im Rahmen des EKW Transport & Logistik arbeiten die Bentheimer Eisenbahn und die Railacademy des ROC van Twente eng zusammen. Die Bentheimer Eisenbahn ist ein in Nordhorn ansässiges Logistikunternehmen und bildet unter anderem Triebfahrzeugführerinnen sowie Berufskraftfahrerinnen aus. Die Railacademy in Almelo qualifiziert Schüler*innen aus dem gesamten Osten der Niederlande in Kooperation mit verschiedenen niederländischen Eisenbahnunternehmen.

Zentrale Elemente der Zusammenarbeit sind grenzüberschreitende Austausche, Betriebsbesichtigungen und Praktika. Bereits im Jahr 2023 besuchten Auszubildende der Railacademy die Bentheimer Eisenbahn und erhielten fachliche Einblicke, unter anderem durch einen Austausch zum Euroterminal in Coevorden sowie eine Werkstattbesichtigung in Nordhorn. Ergänzend dazu werden die für Aus- und Weiterbildung zuständigen Mitarbeitenden der Bentheimer Eisenbahn in Kürze die Berufsschule in Almelo kennenlernen. Darüber hinaus planen mehrere Auszubildende des ROC van Twente ein einwöchiges Praktikum bei der Bentheimer Eisenbahn, um den Berufsalltag im Nachbarland praxisnah zu erleben.

Ein weiterer Bestandteil des EKW sind Austausche mit weiteren Ausbildungspartnern, wie etwa dem Wilhelm-Emmanuel-von-Ketteler-Berufskolleg. Hier informierten sich angehende Berufskraftfahrer gegenseitig über ihre Ausbildungsgänge, nahmen an gemeinsamen Aktivitäten teil und lernten den Ausbildungsstandort Münster kennen. Auch in diesem Kontext sind Kurzpraktika in Twente vorgesehen.

Neben dem praktischen Austausch liegt ein Schwerpunkt des EKW auf der inhaltlichen Abstimmung der Ausbildungssysteme. In den kommenden Monaten werden die Lehrpläne für die Ausbildungen zum Triebfahrzeugführer und zum Berufskraftfahrer vergleichend betrachtet.

Bereits wurden sechs praxisorientierte Arbeitsaufträge für deutsch-niederländische Teams von Auszubildenden entwickelt und erfolgreich umgesetzt.

Der EKW Transport und Logistik freut sich sehr über weitere (Ausbildungs-)Betriebe, Berufsschulen und Bildungsinstituten aus den Niederlanden und Deutschland, die sich grenzübergreifend vernetzen und die euregionale Bildung vorantreiben möchten!

Het bericht EKW-5 verscheen eerst op Lernen ohne Grenzen.

Euregionale KennisWerkplaatsen (EKW)
Ein Kenniswerkplaats ist ein Treffpunkt, an dem Schulen, Lehrerkräfte und Schülerinnen und Schüler sowie Experten aus der Wirtschaft und beruflichen Bildung, Hochschulen und wissenschaftliche Einrichtungen zusammenkommen, um Innovationen voranzubringen: “arbeitenderweise entwickeln.” Mit den EKWs wollen wir die Ausbildungen bereichern, um den Anforderungen des grenzüberschreitenden Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Konkret bedeutet dies, dass die Jugendlichen interkulturelle Kompetenzen, die Sprache und Kultur des Nachbarlandes sowie unterschiedliche oder sich ergänzende Fachkenntnisse über die Grenze hinweg erlernen. Dies ermöglicht es den Jugendlichen, mit ihrer Ausbildung in beiden Ländern zu arbeiten.

Wie wird dieses EKW gestaltet?

Im Rahmen des EKW fand das Subprojekt „Austausch Milchviehbetriebe“ statt. Schülerinnen und Schüler des Paul-Spiegel-Berufskollegs und des Zone College besuchten gemeinsam den landwirtschaftlichen Betrieb Osterman, wo sie direkt erleben konnten, wie es auf einem modernen Bauernhof zugeht. Im September und Oktober folgte ein Gegenbesuch auf „de Marke“, einem Ausbildungs- und Forschungsbauernhof. Dort arbeiteten die Auszubildenden erneut in deutsch-niederländischen Teams zusammen und tauschten aktiv Erfahrungen über ihre Ausbildungen und die Berufspraxis aus.

Darüber hinaus bestand eine enge Zusammenarbeit mit dem Berufsbildungszentrum am Westerberg in Osnabrück, wodurch Wissen und Expertise zwischen den Einrichtungen optimal geteilt wurden.

Im Rahmen des EKW Food & Agro wurden inzwischen drei praxisorientierte Arbeitsaufträge für deutsch-niederländische Teams von Auszubildenden entwickelt und erfolgreich umgesetzt. Die praktischen Erfahrungen aus diesen Aufgaben fließen kontinuierlich in die Entwicklung neuer Arbeitsaufträge ein.

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Gastronomie, Dienstleistungen und Tourismus sind zentrale Sektoren auf dem grenzüberschreitenden Arbeitsmarkt. Innerhalb unseres EKWs erhalten deutsche und niederländische Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, aktiv die Arbeitsweisen im Nachbarland kennenzulernen und ihren Horizont durch gemeinsame Projekte zu erweitern. In der Vergangenheit haben wir bereits eine Reihe inspirierender Kooperationen umgesetzt, die Praxiserfahrungen und interkulturellen Austausch verbinden.

Wie wird dieses EKW gestaltet?

Am 1. April 2025 trafen sich die Lehrkräfte des BK Glockenspitz und des Graafschap College, um die Lehrpläne der Kochausbildungen zu vergleichen. Dabei wurden auch Möglichkeiten für eine vertiefte Zusammenarbeit besprochen, zum Beispiel in den Bereichen Abfallvermeidung, Lebensmittelverschwendung und Foodtrucks. Weitere Projekte sind bereits in Planung.

Darüber hinaus ist eine Foodbox-Ausstauschaktion zwischen dem ROC van Twente in Almelo und dem Berufskolleg Tecklenburger Land in Ibbenbüren vorgesehen, ebenso wie ein Austausch mit Auszubildenden.

Das EKW bleibt eine Quelle neuer Impulse und Netzwerke. In der Gastronomie wurden bereits sieben praxisorientierte Arbeitsaufträge für deutsch-niederländische Teams entwickelt und erfolgreich umgesetzt. Die gesammelten Erfahrungen und die Ergebnisse aus der Lehrplanvergleichung fließen kontinuierlich in die Entwicklung neuer Aufgaben ein, sodass der Prozess dynamisch und fortlaufend bleibt.

Projekte & Aktivitäten

• Pop-up Restaurant Event bei DRU – eine einmalige Gelegenheit, gemeinsam zu kochen und Gäste zu bedienen.
• Foodbox-Ausstausch – Schülerinnen und Schüler bereiten gemeinsam Gerichte zu und teilen kulinarische Traditionen über die Grenze hinweg.
• Hotel-Touren – praxisnahe Einblicke in die niederländische und deutsche Gastgewerbebranche.

Unsere Partner

• ROC van Twente
• Graafschap College
• DNL-contact GmbH & Co KG
• Berufskolleg Glockenspitz Krefeld
• Oswald-von-Nell-Breuning-Berufskolleg

Videobotschaft & Impressionen

Sehen Sie sich unsere Videobotschaft vom Berufskolleg Glockenspitz Krefeld an und entdecken Sie Fotos von früheren Austauschen, um einen Eindruck von den Aktivitäten und der Zusammenarbeit zwischen deutschen und niederländischen Auszubildenden zu gewinnen.

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Freies Arbeitspaket: Raum für Innovation und Zusammenarbeit

Alle Projekte und Austausche werden innerhalb des Freien Arbeitspakets organisiert: ein offener und dynamischer Rahmen, in dem Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Partner zusammenkommen, um:

• praxisnahe Aufgaben zu bearbeiten, die an echte berufliche Situationen anknüpfen;
• interkulturelle Erfahrungen zu sammeln durch Zusammenarbeit in einem internationalen Kontext;
• Fähigkeiten weiterzuentwickeln – sowohl fachlich als auch persönlich;
• Netzwerke mit Schulen, Unternehmen und Institutionen in der gesamten Euregio aufzubauen.

Das Freie Arbeitspaket ermöglicht es, Ideen und Projekte flexibel umzusetzen und an grenzüberschreitenden Lernerfahrungen zu arbeiten, die über den traditionellen Unterricht hinausgehen.

Austausche und Praxiserfahrungen

Im Rahmen des Freien Arbeitspakets fanden erneut spannende Austausche zwischen deutschen und niederländischen Auszubildenden statt. Ziel war es, Praxiswissen zu erwerben, interkulturelles Lernen zu fördern und die Zusammenarbeit zwischen Schulen zu stärken.

Die Teilnehmenden besuchten verschiedene Unternehmen und Einrichtungen in der Region, darunter KDV Pindakaas, Ni‑je Veste Buitenschans, De Hoeksteen und Ludgerus School, wodurch sie ihr theoretisches Wissen direkt in der Praxis anwenden konnten.

Am 12. Mai 2025 arbeiteten Kosmetiker-Auszubildende der Elly-Heuss-Knapp-Schule Düsseldorf und des Graafschap College gemeinsam im Rahmen von „Euregionale kosmetische Behandlungen“. Am 12. und 13. Mai 2025 lag der Schwerpunkt beim Projekt „JongLeren“ auf persönlicher Weiterentwicklung durch Teamaufgaben und Workshops mit Schülerinnen und Schülern des BK Bocholt-West und des Graafschap College. Bereits im März 2025 nahmen Gastronomie-Studierende des Deltion College und des Sophie-Scholl-BK an einem Seminar über internationale Weine teil. So entstanden nachhaltige Kontakte und eine Zusammenarbeit, die über das Freie Arbeitspaket hinausgeht.

Diese Besuche boten wertvolle, praxisnahe Einblicke in verschiedene Arbeitsfelder und ermöglichten es den Teilnehmenden, ihr theoretisches Wissen direkt anzuwenden; ein zentraler Bestandteil des Lernens im Freien Arbeitspaket.

Gemeinsam lernen, gemeinsam wachsen

Die Austausche zeigen, wie fachliche Qualifikationen und interkulturelle Erfahrungen Hand in Hand gehen. Gleichzeitig werden neue Ideen angeregt und eine langfristige Zusammenarbeit zwischen deutschen und niederländischen Schulen gefördert.

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Het bericht EKW-8 verscheen eerst op Lernen ohne Grenzen.